22 Mayıs 2025, Antalya
SENPower projesi – Eğitim İhtiyaçları Olan Öğrencileri Desteklemek için Öğretmenleri Güçlendirme
Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü, ilkokul düzeyinde matematik ve doğa bilimleri derslerinde tüm öğrencileri desteklemek, ancak özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere özel dikkat göstermek amacıyla öğretmenleri güçlendirmeyi amaçlayan Avrupa Birliği SEN Power projesinin ortağıdır. Projenin temel amacı, özellikle özel öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği/hiperaktivite (DEHB tanısı almış) ve otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin STEM derslerindeki başarılarını ve genel gelişimlerini desteklemektir.
Antalya’nın çeşitli bölgelerinden yaklaşık 120 öğretmen etkinliğe katıldı. Katılımcılara, öğretmenlerin öğrencilerinin zorluklarını belirlemelerine, sınıfta kapsayıcı stratejiler uygulamalarına ve öğrencilerin bireysel gelişimini izlemek için araçlar içeren bir rehber olmalarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanan ayrıntılı bir araştırma raporu olan SEN Power Metodolojisi tanıtıldı. Metodoloji hem teorik hem de pratiktir.
Katılımcılara, hedef grup öğrencilerinin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış Matematik (Matematik Herkes İçin) ve Doğa Bilimleri (Doğa Çalışmaları Herkes İçin) konularını öğretmek için hazırlanan 2 el kitabı da tanıtıldı. Konular, ders planları, görsel öğrenme yardımcıları, uygulamalı etkinlikler ve değerlendirme araçları içeren pratik etkinliklerden oluşmaktadır. Çoğaltıcı etkinliğe katılan öğretmenlere, bu materyalleri sınıflarında nasıl kullanacakları konusunda rehberlik edildi. Etkinlik kapsamında, projenin resmi web sitesi (https://sen-power.eu ) de tanıtıldı. Katılımcılara, tüm proje çıktıları ve öğretim materyalleri hakkında bilgi verildi ve platforma nasıl erişecekleri anlatıldı.
Web sitesi, öğretmenlerin tasarlanan eğitim materyallerini projenin ömrü boyunca ve sürdürülebilirlik açısından kullanabilmeleri için tasarlanmıştır.
Etkinliğin sonunda, Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, öğretmenleri, tüm öğrencilerin kendilerini değerli hissedip okul topluluğunun bir parçası olmaktan mutluluk duyacakları daha kapsayıcı bir ortam yaratmak için tasarlanan içerikleri öğrencilerle birlikte kullanmaya teşvik etti.
Katılımcı öğretmenler, çarpan etkinliğini ve sınıfta kullanılabilecek pratik bir destek olarak tasarlanan materyalleri çok takdir ettiler.
