НОВИНИ

Стартиране на проект SEN POWER

Партньори от България, Португалия и Турция обединяват усилията си, за да направят крачка напред към по-приобщаваща училищна среда катостартират проект SEN Power.

Основните целеви групи на проекта са:

  • способността за учене, разстройства от аутистичния спектър  и хиперактивност/дефицит на вниманието;
  • Целева група 2 – учители в началното училище.

С проект SEN Power ние целим да подкрепим Целева група 1 за постигане на по-добри постижения по математика и природознание и подобряване на тяхното развитие като членове на училищната общност.

Дейностите по проекта също така ще подкрепят учителите в началните училища да усъвършенстват своите умения и компетенции, за да подкрепят всички ученици, но като обръщат специално внимание на целева група 1. В рамките на проекта учителите ще научат как да създават образователни материали по математика и природознание, отчитайки спецификите на целевата група ученици.

Проект SEN Power ще разработи помощни материали за масовите учители в началното училище и ще организира обучения, както следва:

  • разработване на методология, която учителите да използват, за да насочат образователния процес в началното училище към нуждите на учениците от целевата група;
  • разработване на наръчник за учители с готови за използване ресурси за представяне на специфични теми по математика на ниво начално училище, които могат да се използват в класната стая с всички ученици, като се обръща специално внимание на учениците от целевата група;
  • разработване на наръчник за учители с готови за използване ресурси за представяне на специфични теми по природознание на ниво начално училище, които могат да се използват в класната стая с всички ученици, като се обръща специално внимание на учениците от целевата група;;
  • ще бъдат организирани обучителни събития за преподаватели, в рамките на които те ще бъдат запознати с методологията и наръчниците по математика и природознание.

Ново методическо ръководство за работа с ученици със СОП в начален етап

Екипът на проект SENPower създаде методическо ръководство за обучение на ученици със специални образователни потребности в началното училище. То е предназначено за началните учители от общообразователните училища. Чрез използването му те:

  • ще постигнат по-добро разбиране на нуждите на учениците:
  • със специфични нарушения на способността за учене;
  • с разстройства от аутистичния спектър;
  • с хиперактивност/дефицит на вниманието.
  • подобрят уменията си за планиране с цел осигуряване на подкрепа на

всички ученици в тяхното обучение и личностно развитие;

  • ще надградят уменията за поставяне на краткосрочни цели на ученици със специфични нарушения на способността за учене, разстройства от аутистичния спектър и хиперактивност/дефицит на вниманието;
  • ще подобрят уменията си за оценяване на развитието на учениците.

 Ръководството е налично тук.

Наръчници за учителя
Математика за всички M4ALL и Природознание за всички NS4ALL
Първи издания

Първите издания на наръчниците за учители M4ALL и NS4ALL вече са достъпни онлайн. Те съдържат всичко необходимо на учителя, за да представи темите на своите ученици – планове на уроци, работни листове и електронни ресурси.

В наръчника M4ALL можете да намерите следните теми:

1 клас

  • Събиране и изваждане
  • Програмиране; представяне на набори от данни с пиктограми
  • Числата до 20

2 клас

  • Умножение. Множител. Произведение.
  • Измерване и сравняване на предмети: мерки за тегло
  • Разместително и съдружително свойство на събирането
  • Задачи с четирите аритметични действия

3 клас

  • Части от цяло: половинка, третинка, четвъртинак, десетинка
  • Геометрични фигури; отражение
  • Цели числа и дроби

4 клас

  • Лице на правоъгълник
  • Представяне и интерпретиране на данни; вероятности
  • Геометрични тела
  • Математическо мислене
  • Определяне на стойността на неизвестно в уравнение

Интердисциплинарни уроци

  • Вода – Измерване на дъжд
  • Вода: Наводнение в градска среда

В наръчника NS4ALL ще намерите разработени следните теми:

1 клас

  • Здравословен начин на живот
  • Разнообразие в природата: живи и неживи същества
  • Промени в природата според сезоните
  • Значението на Слънцето

2 клас

  • Домашни и диви животни. Хора и животни.
  • Биоразнообразие и отговорно отношение към природата
  • Човешкото тяло: Сетивни органи на зрението
  • Влияние на движението и формата на Земята върху човешкия живот

3 клас

  • Жива и нежива природа
  • Влиянието на въздуха, светлината, температурата, водата и почвата върху живота на растенията и животните
  • Функции на езика
  • Основни органи на човешкото тяло и техните функции

4 клас

  • Човешките дейности и тяхното въздействие върху океаните
  • Тайните на водата – 3-те състояния на водата
  • Звук и светлина; източници и тяхното въздействие върху живота на хората
  • Гравитационна сила на магнитите

Интердисциплинарни уроци

  • Вода – валежи
  • Вода: Наводнения в градска среда

Учебните обучителни ресурси се използват пилотно от учители в България, Португалия и Турция през учебната 2023/24 година. Тяхното мнение и препоръки за редакции ще бъдат разгледани от авторите на уроците и ще бъдат направени необходимите промени, като се отчитат предложенията на учителите.

Събитие за обучение на учители 1

Entroncamento – Португалия | 4 септември – 8 септември 2023 г

Участниците бяха 41 преподаватели от училища от Ямбол, Кърджали и София – България, учители и изследователи от партньорските организации Национална асоциация на ресурсните учители – България, преподаватели от Instituto Politecnico de Santarem, експерти от Дирекцията по национално образование в Анталия и, разбира се – учители от училище EB Zona Verde (Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento) – нашите прекрасни домакини от Entroncamento, които ни накараха да се чувстваме като у дома си и ни осигуриха отлични условия за работа.

4 септември 2023 г.

Започнахме Ден 1 със сесията Страхове и очаквания и продължихме с представяне на проекта пред участниците и създадените продукти:

Учителите с удоволствие взеха участие в дейностите за опознаване и развиване на уменията за работа в екип.

5-ти септември 2023 г.

Вторият ден беше посветен на представяне на планове на уроци по математика за 1 и 2 клас. Сесиите бяха практически, показващи нагледно как да преподават темите с помощта ба разработените урочни планове. Учителите влязоха в ролята на ученици и следваха инструкциите на преподавателите. След всяка тема имаше кратка дискусия за споделяне на обратна връзка.

6-ти септември 2023 г

През третия ден на учителите бяха представени на планове на уроци по математика за 3 и 4 клас и интердисциплинарните уроци по математика и природни науки, разработени от Instituto Politecnico de Santarem. Участниците взеха участие в експериментите, които са описани в разработките, и разгорещено обсъдиха практическото изпълнение на дейностите в своите класни стаи.

7 септември и 8 септември

Последните два дни от обучението бяха много натоварени. Всичките 20 теми от наръчника по природознание NS4ALL бяха представени в рамките на работните сесии и това отново беше направено чрез практически демонстрации – учителите изпълняваха задачите, които са предназначени за учениците, и дори се държаха като ученици – разсейваха се, забавляваха се и говореха с новите си приятели. Симулациите бяха добър и полезен урок и за двете страни: за учителите, които усетиха какво е да седиш седнал дълго време и как това се отразява на концентрацията и вниманието върху учебния процес; а за обучителите – да проверят нивото на трудност и продължителността на описаните дейности в урочните планове.

Работихме упорито, но също така участвахме в многобройни културни дейности – опознахме хората от Португалия и района на Entroncamento, посетихме наистина впечатляващи места и намерихме нови приятели.

Наръчници за учителя

Математика за всички M4ALL и Природознание за всички NS4ALL

3-то издание

Редактираните и допълнени издания на наръчниците за учители M4ALL и NS4ALL вече са достъпни онлайн. Те съдържат всичко необходимо на учителя, за да представи темите на своите ученици – планове на уроци, работни листове и електронни ресурси.

Обучителните ресурси от първото издание на наръчника бяха използвани пилотно от учители в България, Португалия и Турция през учебната 2023/24 година. Тяхното мнение и препоръки за редакции бяха разгледани от авторите на разработките и бяха направени необходимите промени, за да се отчетат предложенията на учителите. В същото време, учителите дадоха идеи и предложиха разработки на допълнителни теми в съответните класове, които бяха разработени и станаха част от поредното 3.издание  на наръчниците.

В наръчника M4ALL можете да намерите разработени следните теми:

1 клас

  • Събиране и изваждане
  • Програмиране; представяне на набори от данни с пиктограми
  • Числата до 20
  • Единици. Десетица. Значение на цифрите според позицията им в записа на числата
  • ДАННИ: Събиране и организация на данни. Въведение в статистиката.
  • Измерване: Дължина
  • Геометрични фигури
  • Събиране на естествени числа до 20
  • Текстови задачи: Събиране и изваждане до 20 с преминаване
  • Събиране на 9 с едноцифрено число с преминаване

2 клас

  • Умножение. Множител. Произведение.
  • Измерване и сравняване на предмети: мерки за тегло
  • Разместително и съдружително свойство на събирането
  • Задачи с четирите аритметични действия
  • Двуцифрено число като сбор от десетици и единици.
  • Ред на единиците и ред на десетиците в двуцифрено число.
  • Видове триъгълници според дължините на страните им
  • Местонахождение: Пространствено ориентиране
  • Деление
  • Мерни единици за дължина (дециметър и метър)
  • Симетрични фигури
  • Числови редици: модели за преминаване от едно число към следващо число

3 клас

  • Части от цяло: половинка, третинка, четвъртинак, десетинка
  • Геометрични фигури; отражение
  • Цели числа и дроби
  • Текстови задачи в косвена форма от събиране и изваждане
  • Ротация на геометрични фигури
  • Математика в ежедневието
  • Стоки, цени, пари
  • Решаване на задачи с действие деление
  • Деление: Делимо – Делител – Частно – Остатък

4 клас

  • Лице на правоъгълник
  • Представяне и интерпретиране на данни; вероятности
  • Геометрични тела
  • Математическо мислене
  • Определяне на стойността на неизвестно в уравнение
  • Вероятности
  • Измерване на ъгли с транспортир
  • Кръг и окръжност
  • Решаване на задачи с пари
  • Математически предизвикателства от реалния живот
  • Визуализиране на дроби: Математическа художествена галерия
  • Умножение на многоцифрено число с едноцифрено без преминаване
  • Задачи, свързани с таблици, схеми, чертежи, диаграми (умножение на многоцифрено число с двуцифрено)

Интердисциплинарни уроци

  • Вода – Измерване на дъжд
  • Вода: Наводнение в градска среда
  • Измерване на човешки отпечатъци
  • Придвижване на динозаври: отпечатъци на динозаври

В наръчника NS4ALL ще намерите обучителни материали за представяне на следните теми:

1 клас

  • Здравословен начин на живот
  • Разнообразие в природата: живи и неживи същества
  • Промени в природата според сезоните
  • Значението на Слънцето
  • Части на растенията – корен, стъбло, листа, цвят, плод
  • Безопасност за моето тяло: Рисково поведение за индивидуалното и колективното здраве и безопасност.
  • Основни нужди на живите организми
  • Рециклиране
  • Здравословни храни и напитки
  • Годишни пръстени на дърветата; части на растенията.
  • Видове растения според вида на стъблото: дървета, храсти и тревисти растения. Широколистни и иглолистни дървета.

2 клас

  • Домашни и диви животни. Хора и животни.
  • Биоразнообразие и отговорно отношение към природата
  • Човешкото тяло: Сетивни органи на зрението
  • Влияние на движението и формата на Земята върху човешкия живот
  • Транспорт и замърсяване
  • Растения
  • Как да растем здрави и силни
  • Балансирано хранене
  • Опазване на околната среда
  • Изследване на животински отпечатъци

3 клас

  • Жива и нежива природа
  • Влиянието на въздуха, светлината, температурата, водата и почвата върху живота на растенията и животните
  • Функции на езика
  • Основни органи на човешкото тяло и техните функции
  • Човек и здравословен начин на живот – поддържане на устна хигиена и здрави зъби
  • Как оцеляват растенията и животните
  • Вода – свойства, разпространение, значение и използване
  • Първа помощ
  • Състояния на материята: Обратими трансформации
  • Видове движение
  • Водният цикъл: Пътуване през агрегатните състояния на материята
  • Групиране на животните според начина на хранене

4 клас

  • Човешките дейности и тяхното въздействие върху океаните
  • Тайните на водата – 3-те състояния на водата
  • Звук и светлина; източници и тяхното въздействие върху живота на хората
  • Гравитационна сила на магнитите
  • Пропускливост на почвата
  • Пространствено ориентиране в непозната обстановка
  • Eкосистеми: местообитания и биоразнообразие
  • Агрегатни състояния на материята. Преминаване от едно състояние в друго.
  • Хранене и дишане при растенията
  • Групиране на животните – безгръбначни и гръбначни: риби, земноводни, влечуги, птици, бозайници
  • Изчезнали и застрашени видове

Интердисциплинарни уроци

  • Придвижване на динозаври: отпечатъци на динозаври
  • Вода – валежи
  • Вода: Наводнения в градска среда
  • Измерване на човешки отпечатъци

Второ обучение на учители – Анталия, ТурцияВторо обучение на учители – Анталия, Турция

Ден 1, 21 октомври 2024 г.

Третата година на проект SEN Power https://sen-power.eu/  започна със събитие за обучение на учители, организирано от Дирекцията за национално образование на провинция Анталия. Нашите домакини организираха провеждането на обучителните сесии в прекрасна просторна зала, брандирана и декорирана, за да създадат позитивна и вдъхновяваща атмосфера.

Всички сесии бяха планирани като симулации на обученията, които учителите ще провеждат със своите ученици през учебната 2024/25 година, за да пилотират ресурсите от двата наръчника, създадени по проекта – наръчник „Математика за всички“ (M4ALL) и наръчник „Природознание за всички“ (NS4ALL).

Следвайки препоръчаните стъпки, започнахме със сесия „Страхове и очаквания“ и продължихме с енергизиращи дейности, целящи да заредят положително участниците, да ги направят любопитни и нетърпеливи да участват в обучителните сесии; имаше дейности, насочени към взаимно опознаване и опознаване на себе си, както и дейности за изграждане на екипен дух.

Ден 2, 22 октомври 2024 г.

Вторият ден от обучението беше посветен на представянето на конкретни разработки на теми от наръчниците „Математика за всички“ и „Природознание за всички“. Но тъй като от учениците се очаква да работят съвместно в клас, да си помагат и да се възползват максимално от способностите и уменията си, започнахме сесията с няколко дейности за изграждане на екип, за да подобрим уменията за сътрудничеството. Трите международни екипа имаха задачата да проектират най-високата кула, изработена от пластилин и клечки за зъби. Някои имаха проблеми със стабилността на конструкциите и срутващи се кули, възстановяваха ги и се опитваха да ги направят по-стабилни, учеха се как да управляват времето и т.н., но накрая имахме победител: БРАВО, ОТБОР 1!

Ден 2, 22 октомври 2024 г.

Вторият ден от обучението беше посветен на представянето на конкретни разработки на теми от наръчниците „Математика за всички“ и „Природознание за всички“. Но тъй като от учениците се очаква да работят съвместно в клас, да си помагат и да се възползват максимално от способностите и уменията си, започнахме сесията с няколко дейности за изграждане на екип, за да подобрим уменията за сътрудничеството. Трите международни екипа имаха задачата да проектират най-високата кула, изработена от пластилин и клечки за зъби. Някои имаха проблеми със стабилността на конструкциите и срутващи се кули, възстановяваха ги и се опитваха да ги направят по-стабилни, учеха се как да управляват времето и т.н., но накрая имахме победител: БРАВО, ОТБОР 1!

Друга дейност, в която учителите участваха, беше свързана с развиване на умения за работа по двойки и координация в рамките на двойката – важни житейски умения, от които всички хора се нуждаят.

лността на конструкциите и срутващи се кули, възстановяваха ги и се опитваха да ги направят по-стабилни, учеха се как да управляват времето и т.н., но накрая имахме победител: БРАВО, ОТБОР 1!

Друга дейност, в която учителите участваха, беше свързана с развиване на умения за работа по двойки и координация в рамките на двойката – важни житейски умения, от които всички хора се нуждаят.

Беше дълъг работен ден, в рамките на който бяха представени и следните теми от двата наръчника:

Денят продължи с посещения на Перге и Аспендос. Потопихме се в атмосферата на Древния Рим и се насладихме на всеки момент от посещенията. Беше прекрасен втори ден от обучението! Благодарности на всички за активното участие и голямо благодаря на Дирекция „Образование“ в Анталия за организацията на културната програма.

Ден 3, 23 октомври 2024 г.

През третия ден от обучението учителите се поставиха на мястото на ученици и участваха в представянето на теми по математика.

Първата тема беше от учебната програма за 2-ри клас „Двуцифрено число като сбор от десетици и единици“ https://sen-power.eu/atividades/imp_act.php?reg=751&lingua=en&ene=32&rel=30 . Започнахме с математически вицове и ето един, на който да отговорите: Седем е нечетно число. Как можете да направите така, че то вече да не е четно?

Работихме с различни нагледни пособия, за да представим двуцифрени числа по различни начини като сбор от десетици и единици и да научим значението на позицията на всяка от цифрите в едно двуцифрено число.

Всички предложени стъпки бяха практични и обясниха темата по визуален и лесен за разбиране начин.

Втората тема също беше от учебната програма по математика за 2-ри клас „Видове триъгълници въз основа на дължината на страните им; обиколка на триъгълник“. https://sen-power.eu/atividades/imp_act.php?reg=753&lingua=en&ene=34&rel=31

Започнахме с енергизиращо упражнение, тясно свързано с темата на урока. Разгледайте снимките и познайте какви бяха инструкциите.

Имахме късмета учителят, разработил плана на урока, да присъства на обучението в Анталия. Благодарим ти, Тони, за креативните дейности, които си разработила, и за добре структурирания план на урока!

Нашите „ученици“ бяха много старателни и умни и изпълниха всички задачи правилно –  

с подкрепата на обучителите, разбира се, следвайки инструкциите за провеждане на урока в клас.

Забавлявахме се, докато учехме за равностранни, равнобедрени и разностранни триъгълници, но също така се учехме един от друг, както се случва в проектите по програма „Еразъм+“ и при съвместното преподаване и учене.

И накрая, ето едно предизвикателство за вас: Как можете да разберете, че фигурата, която имате, е равностранен триъгълник, без да измерите страните или ъглите ѝ?

Денят продължи с представяне на две теми, разработени от регионалната дирекция по образование в Анталия за ученици от 4-ти клас:

• Математически предизвикателства от реалния живот https://sen-power.eu/atividades/imp_act.php?reg=767&lingua=en&ene=2&rel=33

и

• Визуализиране на дроби: Математика в художествена галерия https://sen-power.eu/atividades/imp_act.php?reg=768&lingua=en&ene=7&rel=11

Благодарности на Сема! Много практични идеи за използване с учениците!

Ден 3, 23 октомври 2024 г.

Последната тема от този дълъг, но интересен работен ден беше представена от нашите португалски партньори от Политехническия институт Сантарем. Урокът, който те са разработили, е от учебната програма по математика за 3-ти клас в Португалия. Можете да прочетете плана на урока и съпътстващите материали на уебсайта на проекта: Фигурни операции: Въртене https://sen-power.eu/atividades/imp_act.php?reg=759&lingua=en&ene=46&rel=41

Бяха организирани множество практически дейности, които доведоха участниците до основната идея за въртенето като фигурна операция – тема, която е доста трудна за преподаване и разбиране от повечето ученици, а понякога и от учителите. Въпреки това, с предложените дейности беше лесно да се разбере и беше наистина забавно!

Ден 4, 24 октомври 2024 г.

Акценти от работните сесии през четвъртия ден от обучението. Всички теми бяха полезни и наистина забавни! Дори се научихме да танцуваме турски национален танц по време на кафе паузата!

Ден 5, 25 октомври 2024 г.

Highlights of the presentation of lesson plans during the last day of the training – there was something for everybody – some fun activities, even for teachers, and definitely for students, and some more challenging ones that needed more concentration. Lesson plans were from the Nature Studies for All and Mathematics for All toolkits.

Акценти от представянето на плановете на уроци през последния ден от обучението – имаше по нещо за всеки – някои забавни дейности, дори за учителите, и определено за учениците, и някои по-предизвикателни, които изискваха повече концентрация. Представените теми бяха от двата наръчника „Природознание за всички“ и „Математика за всички“.

Петте дни на обучението, за съжаление, минаха много бързо и трябваше да се разделим. Последната сесия беше посветена на инструкции за следващите дейности през учебната 2024/25 година – прилагането на разработените планове за уроци от двата наръчника – „Математика за всички“ и „Природознание за всички“, всеки от които обхваща 46 теми от националните учебни програми по двата предмета в България, Португалия и Турция.

Благодарим на всички за активното участие в сесиите и успех във обученията за валиниране на разработките през учебната година.

Наръчници за учителя

Математика за всички M4ALL и Природознание за всички NS4ALL

Финални издания

Редактираните и допълнени финални издания на наръчниците за учителя M4ALL и NS4ALL вече са достъпни онлайн. Те съдържат всичко необходимо, за представянето на темите в класната статя – планове на уроци, работни листове и електронни ресурси.

Обучителните ресурси от първото издание на наръчника бяха използвани пилотно от учители в България, Португалия и Турция през учебната 2023/24 година. Тяхното мнение и препоръки за редакции бяха разгледани от авторите на разработките и бяха направени необходимите промени, за да се отчетат предложенията на учителите. В същото време, учителите дадоха идеи и предложиха разработки на допълнителни теми в съответните класове, които бяха разработени и станаха част от поредното 3.издание  на наръчниците.

През учебната 2024/25 година бяха организирани обучителни дейности за валидиране на разработките в около 45 класни стаи. Използвани бяха обучителните ресурси от третите издания на двата наръчника. За пореден път учителите предоставиха обратна връзка за разработките, която е изключително положителна. Прочетете повече за оценката на учителите на уебсайта на проекта.

Във финалното издание на наръчника M4ALL можете да намерите разработени следните 48 теми:

1 клас

  • Събиране и изваждане
  • Програмиране; представяне на набори от данни с пиктограми
  • Числата до 20
  • Единици. Десетица. Значение на цифрите според позицията им в записа на числата
  • ДАННИ: Събиране и организация на данни. Въведение в статистиката.
  • Измерване: Дължина
  • Геометрични фигури
  • Събиране на естествени числа до 20
  • Текстови задачи: Събиране и изваждане до 20 с преминаване
  • Събиране на 9 с едноцифрено число с преминаване

2 клас

  • Умножение. Множител. Произведение.
  • Измерване и сравняване на предмети: мерки за тегло
  • Разместително и съдружително свойство на събирането
  • Задачи с четирите аритметични действия
  • Двуцифрено число като сбор от десетици и единици.
  • Ред на единиците и ред на десетиците в двуцифрено число.
  • Видове триъгълници според дължините на страните им
  • Местонахождение: Пространствено ориентиране
  • Деление
  • Мерни единици за дължина (дециметър и метър)
  • Симетрични фигури
  • Числови редици: модели за преминаване от едно число към следващо число

3 клас

  • Части от цяло: половинка, третинка, четвъртинак, десетинка
  • Геометрични фигури; отражение
  • Цели числа и дроби
  • Текстови задачи в косвена форма от събиране и изваждане
  • Ротация на геометрични фигури
  • Математика в ежедневието
  • Стоки, цени, пари
  • Решаване на задачи с действие деление
  • Деление: Делимо – Делител – Частно – Остатък

4 клас

  • Лице на правоъгълник
  • Представяне и интерпретиране на данни; вероятности
  • Геометрични тела
  • Математическо мислене
  • Определяне на стойността на неизвестно в уравнение
  • Вероятности
  • Измерване на ъгли с транспортир
  • Кръг и окръжност
  • Решаване на задачи с пари
  • Математически предизвикателства от реалния живот
  • Визуализиране на дроби: Математическа художествена галерия
  • Умножение на многоцифрено число с едноцифрено без преминаване
  • Задачи, свързани с таблици, схеми, чертежи, диаграми (умножение на многоцифрено число с двуцифрено)

Интердисциплинарни уроци

  • Вода – Измерване на дъжд
  • Вода: Наводнение в градска среда
  • Измерване на човешки отпечатъци
  • Придвижване на динозаври: отпечатъци на динозаври

Във финалното издание на наръчника NS4ALL ще намерите обучителни материали за представяне на следните 48 теми:

1 клас

  • Здравословен начин на живот
  • Разнообразие в природата: живи и неживи същества
  • Промени в природата според сезоните
  • Значението на Слънцето
  • Части на растенията – корен, стъбло, листа, цвят, плод
  • Безопасност за моето тяло: Рисково поведение за индивидуалното и колективното здраве и безопасност.
  • Основни нужди на живите организми
  • Рециклиране
  • Здравословни храни и напитки
  • Годишни пръстени на дърветата; части на растенията.
  • Видове растения според вида на стъблото: дървета, храсти и тревисти растения. Широколистни и иглолистни дървета.

2 клас

  • Домашни и диви животни. Хора и животни.
  • Биоразнообразие и отговорно отношение към природата
  • Човешкото тяло: Сетивни органи на зрението
  • Влияние на движението и формата на Земята върху човешкия живот
  • Транспорт и замърсяване
  • Растения
  • Как да растем здрави и силни
  • Балансирано хранене
  • Опазване на околната среда
  • Изследване на животински отпечатъци

3 клас

  • Жива и нежива природа
  • Влиянието на въздуха, светлината, температурата, водата и почвата върху живота на растенията и животните
  • Функции на езика
  • Основни органи на човешкото тяло и техните функции
  • Човек и здравословен начин на живот – поддържане на устна хигиена и здрави зъби
  • Как оцеляват растенията и животните
  • Вода – свойства, разпространение, значение и използване
  • Първа помощ
  • Състояния на материята: Обратими трансформации
  • Видове движение
  • Водният цикъл: Пътуване през агрегатните състояния на материята
  • Групиране на животните според начина на хранене

4 клас

  • Човешките дейности и тяхното въздействие върху океаните
  • Тайните на водата – 3-те състояния на водата
  • Звук и светлина; източници и тяхното въздействие върху живота на хората
  • Гравитационна сила на магнитите
  • Пропускливост на почвата
  • Пространствено ориентиране в непозната обстановка
  • Eкосистеми: местообитания и биоразнообразие
  • Агрегатни състояния на материята. Преминаване от едно състояние в друго.
  • Хранене и дишане при растенията
  • Групиране на животните – безгръбначни и гръбначни: риби, земноводни, влечуги, птици, бозайници
  • Изчезнали и застрашени видове

Интердисциплинарни уроци

  • Вода – валежи
  • Вода: Наводнения в градска среда
  • Измерване на човешки отпечатъци
  • Придвижване на динозаври: отпечатъци на динозаври

СЪБИТИЯ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ – ТУРЦИЯ

22 май, 2025 г., Анталия

Проект “SEN Power” – Сила за различните

Регионалната дирекция за национално образование за област Анталия е партньор по проект „SEN Power“ по програма „Еразъм+“ на Европейския съюз. Проектът има за цел да развие компетенциите на учителите да подкрепят всички ученици, вкл. като обръщат специално внимание на учениците се със специални образователни потребности, когато преподават теми от учебните програми по математика и природознание в началното училище. Проектът е насочен към постигане на по-добри знания на учениците в СТЕМ предметите и в цялостното им развитие, особено на учениците със специфични обучителни затруднения, дефицит на вниманието/хиперактивност (диагностицирани с ADHD) и разстройства от аутистичния спектър (ASD).

Около 120 учители от област Анталия участваха в събитието. Участниците бяха запознати с методологията „SEN Power“ – подробен изследователски документ, предназначен да помогне на учителите да идентифицират проблемите на своите ученици, да прилагат приобщаващи стратегии в класната стая и да послужи като ръководство с инструменти за наблюдение на индивидуалното развитие на учениците. Методологията има както теоретична, така и практическа насоченост.

Участниците бяха запознати и с двете ръководства за преподаване на теми по математика („Математика за всички“) и природни науки („Природознание за всички“), адаптирани към нуждите на учениците от целевата група. Темите включват планове на уроци, визуални материали, практически дейности и дейности за ученици с инструменти за оценяване. Учителите, присъстващи на събитието, бяха насочени как да използват тези материали в класните си стаи. В рамките на събитието беше представен и официалният уебсайт на проекта (https://sen-power.eu ). Участниците бяха информирани за всички резултати от проекта и учебните материали, които са преведени на турски език, и как да получат достъп до платформата.

Уебсайтът е създаден, за да позволи на учителите да използват разработените обучителни материали със свободен достъп и след жизнения цикъл на проекта с цел устойчивост на резултатите.

В края на събитието, служители от Дирекция „Национално образование“ на провинция Анталия насърчиха учителите да използват разработеното съдържание със своите ученици, за да създадат по-приобщаваща среда, в която да се справят по-добре и да се научат как да действат така, че всички ученици да се чувстват ценени и щастливи да бъдат част от училищната общност.

Присъстващите учители оцениха високо събитието и разработените материали като практическа подкрепа, която може да се използва в класната стая.

Събитие за разпространение на резултатите

Велинград, 10-11 юни, 2025 г.

10 юни, 20225 г.

Повече от 100 учители и експерти в сферата на училищното образование от над 30 населени места в Бългаия се включиха в заключителното събитие за разпространение на резултатите по проект SEN Power във Велинград, България.

Първият ден от събитието започна със сесия „Надежди и страхове“, за да се съберат предварителните настроения и нагласи на участниците. Резултатите бяха очаквани, но имаше и някои изненади J

Денят продължи по програмата с дейности за опознаване и енергизиращи дейности – Молекули, Пощальон, Детектив и Части на тялото. Беше добро начало на събитието с много усмивки и позитивни вибрации.

Дейностите продължиха с представяне на идеята на проекта и два от крайните продукти – „Методолическо ръководство за обучение на ученици със специални образователни потребности“ и наръчник за учителя „Математика за всички“.

Тъй като събитието имаше за цел да вдъхнови участниците и да послужи като практическо ръководство как да се използват наръчниците „Математика за всички“ и „Природознание за всички“ с учениците, в програмата бяха предвидени няколко практически сесии – симулации на реални занимания, които следваха разработените планове на уроци от наръчника „Математика за всички“.

Ден 2, 11 юни 2025 г.

Вторият ден от събитието за разпространение на резултатите беше посветен на представянето на наръчника „Природознание за всички“ и симулации на обучителните ресурси по теми „Класификация на животните въз основа на хранителните им навици“ и „Човекът и здравословният начин на живот – поддържане на устна хигиена и здрави зъби“ (3 клас).

В края на събитието се проведе дискусия за бъдещото използване на разработените продукти в училищата на участниците и заключителна сесия за обратна връзка, в която учителите оцениха представените ресурси като много полезни и споделиха плановете си да ги представят на колегите си по места и да използват урочните планове през следващите учебни години. В екипа на проекта сме много щастливи, че, според отговорите на един от въпросите във формуляра за обратна връзка, продуктите на проект SEN Power ще бъдат използвани от около 6300 ученици през учебната 2025/2026 година.

Финална среща: Валидиране на продуктите (РП4 – D3.4)

23.юни 2025
Santarem, Portugal

Последният етап от валидирането на продуктите по проект SEN Power приключи и настъпи моментът за рекапитулация. Експерти, участвали активно в разработването на обучителните ресурси за наръчниците „Математика за всички“ и „Природознание за всички“, както и участници във вазите за пилотиране и валидиране на продуктите на проекта, се срещнаха в Сантарем, за да обсъдят резултатите от тригодишните дейности. Учителите в партньорските държави, според подадената онлайн обратната връзка и устната комуникация с партньорските организации, категорично изразяват високата си оценка за създадените образователни ресурси и мнението, че всички теми по математиката и природни науки трябва да се преподават по този нчин на всички ученици, а не само на учениците със СОП.

ова беше наистина ползотворна среща и добър завършек на едно прекрасно 3-годишно сътрудничество.

Благодарности на всички за упоритата работа и страхотните образователни ресурси, които създадохме заедно.

Екипът на проекта оценява високо работата на всички участници, които допринесоха за създаването на продуктите – експертите от партньорските организации, но също и на учителите, чиято роля беше от особено значение за успеха на проекта – те използваха разработените образователни ресурси в реална учебна среда и предоставиха наистина ценна обратна връзка за подобряване на уроците, както и предложиха и създадоха свои собствени планове за уроци по конкретни теми от учебните програми по математика и природни науки в начален етап.

Scroll to Top